Page 146 - INATEL - Revista Fetin 42ª - Final

SPAE

Sistema de Prevenção de

Ataques em Escolas

PROBLEMÁTICA/SOLUÇÃO

O aumento constante de ataques em escolas é um tema de grande preocupação na sociedade atual. Esses atos,
que podem variar de tiroteios a outras formas de violência, resultam em ferimentos e perdas de vidas de estu-
dantes e colaboradores de instituições educacionais. Tais eventos têm um impacto significativo na comunidade
escolar, causando trauma, medo e ansiedade, além de afetar negativamente o ambiente de aprendizagem e a saú-
de mental dos envolvidos. Segundo pesquisadores, o número de ataques em escolas no Brasil em 2022 e 2023 já
supera o total registrado nos vinte anos anteriores. Notou-se, em pesquisas realizadas, uma relação preocupante
entre casos de bullying sofridos por estudantes e ataques subsequentes por parte dos mesmos em alguns casos.
Diante deste cenário, a prevenção de ataques em ambientes escolares se apresenta como uma questão de extre-
ma relevância e urgência, exigindo a implementação de medidas eficazes para garantir a segurança em instituições
de ensino e proteger a juventude estudantil.

PROJETO

A solução implementada, conhecida como SPAE, opera em três pilares fundamentais: detecção
precoce,monitoramento online e capacitação da equipe escolar. No aplicativo dedicado à detecção do bullying, foi
desenvolvido um questionário baseado em escalas de prevenção de bullying (Escala de Olweus), que coleta dados
sobre o bem-estar na escola em um determinado dia. Esses dados são submetidos a uma análise através de inteli-
gência artificial, que identifica padrões indicativos de possíveis situações de bullying.Além disso, o aplicativo inclui
uma seção que permite a denúncia de casos de bullying de forma confidencial. Através da atribuição de pesos
a esses padrões, são fornecidas informações valiosas para a equipe de apoio psicológico da escola, ajudando a
determinar se o indivíduo está enfrentando formas de rejeição, agressão verbal, física, cyberbullying, entre outras.
Esse sistema integrado visa melhorar a detecção e o tratamento precoce de casos de bullying, contribuindo para
um ambiente escolar mais seguro e saudável.

VALIDAÇÃO DA IDEIA
No processo de validação, realizado em colaboração com o Professor Saldanha, avaliamos a necessidade de um
sistema deste tipo, e foi enfatizada a importância de um projeto que visa a prevenção de ataques em escolas. Du-
rante o teste em ambiente controlado, observamos que o projeto se mostrou promissor, executando de maneira
satisfatória a coleta e armazenamento de dados relacionados ao bem-estar emocional dos participantes. Espera-
-se que o projeto atue como um catalisador para melhorar o ambiente de aprendizado e, ao mesmo tempo, garantir
a segurança das comunidades escolares.

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