Page 34 - INATEL - Revista Fetin 42ª - Final

BIT-A-BIT

PROBLEMÁTICA/SOLUÇÃO
O problema identificado reside na dificuldade dos alunos em encontrar uma ferramenta que lhes permita verificar a
correção de exercícios relacionados à eletrônica digital, tanto em cursos técnicos quanto no ensino superior. Estes
exercícios frequentemente envolvem conceitos como álgebra booleana, Mapa de Karnaugh, tabela da verdade
e conversão de bases numéricas. Atualmente, as soluções disponibilizadas pelo mercado se limitam a fornecer
apenas a resposta final dos exercícios, sem oferecer uma explicação do processo necessário para alcançar essa
solução. Em resumo, o problema está na falta de ferramentas educacionais que auxiliem os estudantes na compre-
ensão e resolução eficaz de exercícios em eletrônica digital.

PROJETO

Considerando a problemática vivenciada, foi projetado e desenvolvido um aplicativo com ênfase na aprendi-
zagem de eletrônica digital. O aplicativo abrange conceitos como conversões de bases numéricas e represen-
tação de expressões booleanas por meio de tabelas da verdade e Mapa de Karnaugh, bem como sua simpli-
ficação. A abordagem adotada visa proporcionar uma experiência visual e didática aos usuários, oferecendo
explicações passo a passo para aprimorar a compreensão e a aprendizagem. Além disso, é disponibilizada a
opção de download em formato PDF. Com isso, são apresentados um conjunto de recursos didáticos desti-
nados a facilitar a compreensão dos usuários em relação ao tema da eletrônica digital. Além disso, visamos
o desenvolvimento de um aplicativo que possua uma interface convidativa, didática e simples de usar, com o
objetivo de ser o mais intuitivo possível para o usuário.

VALIDAÇÃO DA IDEIA

O projeto foi validado por: 1. Carlos Francisco de Almeida Cavalcanti Ribeiro: Professor da área de eletrônica digital,
leciona Sistemas Digitais na ETE “FMC”, além de atuar como professor de Gestão de Projetos e coordenador de
GEP no Inatel. 2. Raphael Cardoso Mota Pereira: Professor de Design Estratégico e Empreendedorismo, especialis-
ta em Propriedade Industrial e possui experiência em Industrial Design, HTML, CSS e NodeXL. 3. Thiago da Rocha
Miguel: Aluno do P9 do Inatel e monitor de Eletrônica Digital I e II.

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