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Destaque
2017: um ano de transformações
Currículo Associação
integrado da teoria
com a prática
Trabalho
em grupo
2017 será realmente um novo
ano para o Inatel. Os cursos de praticarem os conceitos necessários para
Engenharia e Tecnologia da faculdade
terão um novo currículo. A mudança
será gradativa, começando pelo primeiro
período de cada curso e assim por diante.
E essa é só a primeira novidade do ano.
A elaboração do novo currículo
levou quase dois anos e envolveu
todos os professores da instituição,
sob a coordenação da Pró-Diretoria de
Graduação, da Assessoria Acadêmica e do
Núcleo de Orientação Didático Pedagógica.
Durante esse período, foram realizadas
pesquisas com alunos, docentes, egressos
e também visitas a instituições de ensino
e empresas da área de Engenharia e
Tecnologia para saber ainda mais das
necessidades e tendências do mercado.
Receberam nossos professores os grupos
Algar, Embraer, Ericsson, Sense, Siemens e e monitores. A ideia é que as deficiências
PromonLogicalis.
O resultado poderá ser conferido a
partir do primeiro semestre, na prática. O Inatel e pró-diretor de Graduação, professor
planejamento está incrível e tudo centrado Carlos Nazareth. As disciplinas de Álgebra
no melhor aprendizado do personagem
principal de uma escola: o estudante! As
vivências dos alunos serão cada vez mais
incentivadas. Para isso, os professores
irão utilizar de metodologias inovadoras,
chamada de metodologias ativas, como
aprendizado baseado na resolução de
problemas e no desenvolvimento de
projetos envolvendo a carreira que cada
um escolheu. “Os alunos irão produzir
mais, ‘colocar a mão na massa’ e, assim,
os cursos de Engenharia e Tecnologia.
Serão atividades colaborativas, que
começam e terminam em sala de aula, de
maneira mais dinâmica para atender à nova
geração”, explica o assessor acadêmico do
Inatel, professor José Geraldo de Souza.
Para o primeiro período houve
mudanças nas disciplinas que geralmente
os alunos encontram mais dificuldade no
início de um curso superior. A disciplina
de Cálculo não existirá mais no P1 e sim,
de matemática, que vai apresentar os
conceitos que serão utilizados ao longo do
curso e será bastante aplicada. “Os alunos
que apresentarem algumas dificuldades
específicas terão um acompanhamento
personalizado, com apoio de professores
vindas do Ensino Médio não persistam ao
longo do curso”, afirma o vice-diretor do
e Circuitos tiveram a carga horária reduzida
no primeiro período. Engana-se quem
acredita que o começo do curso ficou mais
fácil, mas está adequado ao momento de
adaptação ao Ensino Superior.
Outra novidade é a Disciplina
de Introdução à Engenharia, que era
complementar, e passa agora a integrar
o currículo de forma personalizada para
cada curso. “Todos os principais conceitos
ensinados no P1 serão aplicados na
disciplina de Introdução à Engenharia de
acordo com a carreira que o estudante
escolheu. E assim será em todos os
períodos, sempre haverá um projeto
aplicado. Os alunos de Tecnologia em
Gestão de Telecomunicações, por exemplo,
vão trabalhar com jogos de negócios em
todos os semestres”, diz Nazareth.