Laboratório de Engenharia de Produção do Inatel
O ProdLab é o laboratório de Engenharia de Produção do Inatel, voltado ao desenvolvimento de projetos, pesquisas e atividades práticas nas áreas de gestão, finanças, inovação e processos. O laboratório promove workshops, minicursos, eventos e iniciativas como a Terça Produtiva, oferecendo capacitação para alunos de todos os cursos do Inatel. Além disso, realiza ações com escolas de ensino médio, visitas técnicas a empresas e atividades que aproximam os estudantes da prática profissional, conectando alunos, professores, escolas e empresas em um ambiente colaborativo e inovador.
Acesso Rápido
Objetivos
Desenvolver atividades de iniciação científica e tecnológica.
Promover projetos aplicados nas áreas da Engenharia de Produção
Disseminar conhecimentos relacionados à gestão, processos, logística, qualidade, finanças e tecnologia.
Conectar os alunos ao mercado de trabalho, proporcionando vivências relacionadas à área.
Desenvolver ações de extensão com escolas e alunos do ensino médio.
Incentivar a participação dos alunos em projetos multidisciplinares.
Linhas de Pesquisa
- Engenharia de Operações e Processos da Produção
- Cadeia de Suprimentos
- Pesquisa Operacional
- Engenharia da Qualidade
- Engenharia Econômica
- Engenharia Organizacional
Projetos em Andamento
Este projeto tem como objetivo desenvolver um aplicativo para auxiliar a implementação da gamificação em sala de aula. A gamificação consiste na aplicação de elementos de jogos em contextos que não são jogos, como o ambiente educacional, com o intuito de aumentar o engajamento e a motivação dos alunos. Assim, o professor pode implementar a gamificação, modificando a dinâmica das aulas. Este aplicativo permitirá que os alunos respondam quizzes durante as aulas, acompanhem seu desempenho na disciplina e tenham autonomia para escolher qual caminho desejam seguir na sua trajetória de aprendizado. Para o professor, o aplicativo disponibilizará informações sobre o desempenho e as escolhas realizadas por cada aluno, facilitando o acompanhamento da turma e a gestão da gamificação em sala de aula.
Implementação do modelo OKR como ferramenta de gestão do desempenho organizacional em uma PME (Pequena e Média Empresa). O projeto visa aplicar o OKR (Objectives and Key Results) em uma PME (Pequena e Média Empresa), auxiliando a empresa no atingimento de seus objetivos estratégicos. Este método de gestão contribui para a definição de objetivos claros e mensuráveis, alinhando as metas organizacionais às atividades desenvolvidas pelas equipes no dia a dia. Assim, o projeto proporcionará ao aluno a oportunidade de acompanhar, na prática, a aplicação do OKR em uma empresa real, como também contribuirá para a melhoria do desempenho organizacional.
O projeto investiga os principais índices de ações da B3 com o objetivo de propor uma nova metodologia de seleção de empresas baseada nos conceitos de Deep Value, análise fundamentalista e contabilidade forense. Utilizando técnicas de inteligência artificial, processamento de linguagem natural (NLP) e análise de dados financeiros, a pesquisa buscará identificar empresas potencialmente subvalorizadas, avaliando sua qualidade financeira e capacidade de geração recorrente de resultados. A proposta visa desenvolver um índice inovador para apoiar investidores na tomada de decisão e contribuir para estudos avançados sobre o mercado de capitais brasileiro.
O projeto tem como objetivo desenvolver um software educativo para simulação de investimentos, voltado ao ensino de conceitos fundamentais do mercado financeiro. Além de apoiar a educação financeira de jovens estudantes, o software permitirá a simulação de cenários reais de investimento, auxiliando na tomada de decisões e despertando o interesse pelas áreas de Engenharia de Produção, Engenharia de Software e tecnologia aplicada ao mercado financeiro.
Utilização da modelagem de processos de negócios e da notação BPMN (Business Process Model and Notation) em um processo real. O projeto tem como objetivo analisar o desempenho de um processo real utilizando o ciclo de gestão de processos de negócios (BPM) e a notação BPMN (Business Process Model and Notation). Com esta aplicação, será possível conhecer melhor o processo em estudo, possibilitando a identificação de oportunidades de melhoria e o fornecimento de recomendações aos gestores para o aprimoramento de suas práticas. Para isso, serão elaborados modelos conceituais que representarão o estado atual do processo (AS-IS) e a situação futura desejada (TO-BE), utilizando a notação BPMN. Além disso, será utilizada a simulação computacional, empregando o software FlexSim, com o objetivo de analisar o comportamento do processo e avaliar alternativas de melhoria antes de sua implementação. Por meio deste projeto, o aluno terá a oportunidade de aplicar, na prática, ferramentas e conceitos da Engenharia de Produção, ampliando sua experiência profissional, e contribuir para o desempenho da empresa
Equipe PRODLAB
Carlos Francisco de Almeida Cavalcanti Ribeiro
Engenheiro Eletricista e Mestre pelo Instituto Nacional de Telecomunicações - Inatel e Pós-graduação em Educação Jesuítica. Atuou como gestor por mais de 10 anos em empresas multinacionais de telecomunicações. É professor dos cursos de graduação e pós-graduação do Inatel e também coordena o curso de graduação em Engenharia de Produção e o curso de pós-graduação MBA em Negócios Tecnológicos.
Jéssica Freire Figueiredo
Engenheira de Produção, pós-graduada em Gestão de Projetos Ágeis, especialista responsável pelo laboratório de Engenharia de Produção - ProdLab, com atuação voltada à gestão, inovação e desenvolvimento de experiências práticas para aprendizagem e aplicação da engenharia.
Mirella Castro Martins
Mirella Castro Martins é estudante de Engenharia de Produção no Inatel e estagiária no ProdLab, onde atua na gestão e organização das atividades do laboratório. No start_Inatel, participou dos projetos Jornada Empreendedora e Mercado Financeiro, realizando oficinas para alunos do ensino médio e desenvolvendo habilidades como trabalho em equipe, comunicação e organização. Atualmente, também faz parte da comissão organizadora da ProdWeek.
Milena de Oliveira Arantes
Professora no Instituto Nacional de Telecomunicações (Inatel). Doutora em Engenharia de Produção na Universidade Federal de Itajubá, sendo bolsista da CAPES. Mestre em Engenharia de Produção pela Universidade Federal de Itajubá, com tema relacionado a aplicação de dinâmicas de aprendizagem no ensino da engenharia de produção, mais especificamente na área de Gamificação. Bacharel em Engenharia de Produção pela Universidade Federal de Itajubá, com tema de conclusão de curso sobre aplicação da simulação a eventos discretos no ensino de engenharia de produção. Pesquisadora do Núcleo de Estudos Avançados para Auxílio a Decisão (NEAAD).
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