Iniciação Científica - CDG Hub
Pesquisas ++
Os alunos bolsistas do CDG Hub podem se envolver em pesquisas tecnológicas que se enquadrem em uma das três linhas de trabalho do laboratório, que são:
- Inteligência Computacional e Ciência de Dados;
- Pesquisa e Desenvolvimento de Jogos;
- Engenharia e Desenvolvimento de Software.
Como participar
Se você tem curiosidade e/ou vontade de entrar em uma IC é simples!!
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Basta apenas entrar diretamente em contato com um dos professores de GES (Engenharia de Software) ou GEC (Engenharia de computação) que estão envolvidos no laboratório.
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Pesquisadores e Ex-pesquisadores
Artigos
Confira os artigos de cada pesquisa feita pelos alunos, garanto que não irá se arrepnder!
2020
- Scrum-Based Application for Agile Project Management.
Link: www.jsoftware.us/index.php?m=content&c=index&a=show&catid=220&id=3004 - Project Portfolio Selection Using Multi-Criteria Decision Methods.
Link: ieeexplore.ieee.org/abstract/document/9113775/ - Virtualization of an Aluminum Cans Production Line Using Virtual Reality.
Link: www.mixdes.org/downloads/MIXDES2020.pdf - A 3D Modeling Process to be Applied in an Industrial Virtual Reality Training Platform.
Link: www.inatel.br/incitel/anais-incitel/incitel-2020-anais - CompVR - A Proposal of a Ludic Virtual Reality Game for Practicing Computing Concepts.
Link: www.sbgames.org/proceedings2020/EducacaoShort/209008.pdf - A Proposal of a Game Concept and 3D Modeling Objects to be used in a Virtual Reality Game to Practice Computer Engineering Fundamentals.
Link: www.inatel.br/incitel/anais-incitel/incitel-2020-anais - InglesAR - A Collaborative Augmented Reality Game for English Practicing.
Link: www.sbgames.org/proceedings2020/EducacaoShort/208684.pdf - A Review about Two Different Methods to be Applied in Face Recognition in order to Count the Flow of People.
Link: www.inatel.br/incitel/anais-incitel/incitel-2020-anais - Um Estudo sobre a Utilização e Suporte à Tecnologia Progressive Web Apps (PWA).
Link: atica.web.uah.es/documentos/LibroActasATICA2020.pdf - Ensino de Programação em Escolas de Ensino Médio por meio do Projeto Programação 1.0: Novos Resultados e Perspectivas.
Link: www.inatel.br/incitel/anais-incitel/incitel-2020-anais - Softwares para desenvolvimento visual da mídia: Uma pesquisa sobre ferramentas da computação gráfica e suas utilidades.
Link: www.inatel.br/incitel/anais-incitel/incitel-2020-anais - A Computer Vision System to Support the Counting of Visitors in Libraries.
Link: atica.web.uah.es/documentos/LibroActasATICA2020.pdf - Uma Proposta Lúdica para Conscientização dos Malefícios Causados pelas Drogas - Uma História do Projeto Tô Ligado.
Link: www.inatel.br/incitel/anais-incitel/incitel-2020-anais - Development of 2D and 3D Game Assets to be Used in an Educational Game.
Link: www.inatel.br/incitel/anais-incitel/incitel-2020-anais - Annotation Sniffer: A tool to extract code annotations Metrics.
Link: doi.org/10.21105/joss.01960 - Towards Visualizing Code Annotation Metrics.
Link: dx.doi.org/10.14210/cotb.v11n1.p277-284 - A Metadata Handling API for Framework Development: a Comparative Study.
Link: dl.acm.org/doi/10.1145/3422392.3422428
2019
- Attribute Sniffer: Collecting Attribute Metrics for C# Code.
Link: https://sol.sbc.org.br/index.php/cbsoft_estendido/article/view/7664/7541 - Ferramenta de controle de acesso baseado em gamificação.
Link: https://sol.sbc.org.br/index.php/cbsoft_estendido/article/view/7669/7546 - An Architecture for Dynamic Web Services that Integrates Adaptive Object Models with Existing Frameworks.
Link: https://dl.acm.org/doi/10.1145/3357141.3357602 - Ferramentas para Desenvolvimento de Aplicações Híbridas e suas Particularidades.
Link:https://www.inatel.br/incitel/anais-incitel/anais-2019 - Realidade Virtual aplicada em um Tour Virtual pelo Campus do Instituto Nacional de Telecomunicações (Inatel).
Link: https://www.inatel.br/incitel/anais-incitel/anais-2019 - Inatel Under Invasion – Uma Proposta Lúdica para Divulgação do Instituto Nacional de Telecomunicações (Inatel).
Link: https://www.inatel.br/incitel/anais-incitel/anais-2019 - A Importância do Ensino de Programação em Escolas de Ensino Médio por meio do Projeto Programação 1.0.
Link: https://www.inatel.br/incitel/anais-incitel/anais-2019 - Quartermaster - Solução PWA (Progressive Web Apps) para gerenciamento de inventário e reservas de sala.
Link: https://www.inatel.br/incitel/anais-incitel/anais-2019 - Save the Ocean: A Game for Environmental Awareness.
Link: https://www.sbgames.org/sbgames2019/files/papers/WorkshopG2/199416.pdf - A Importância da Aleatoriedade em Jogos Digitais e sua Aplicação no Jogo Inatel Under Invasion.
Link: https://www.sbgames.org/sbgames2019/files/papers/WorkshopG2/199451.pdf - Ensino de Programação de Aplicativos Móveis à Iniciantes por meio da Plataforma App Inventor.
Link: https://www.inatel.br/incitel/anais-incitel/anais-2019 - The Use of Relational and NoSQL databases in the IoT Context - A Review.
Link: http://www.cc.uah.es/Atica/Atica2019/ - Smart water quality monitoring and control based on internet of things.
Link: http://www.cc.uah.es/Atica/Atica2019/ - Project Portfolio Selection Considering Return-risk Evaluation and Multiple-Criteria Decision Analysis.
Link: https://www.scitepress.org/PublicationsDetail.aspx?ID=lyL0Se6Zv1M=&t=1 - Framework for Integrated Project Portfolio Selection and Adjustment.
Link: https://ieeexplore.ieee.org/document/8444647?source=authoralert - Scrum-Based Application for Agile Project Management.
Link: http://www.jsoftware.us/ - O uso da Programação Competitiva e suas ferramentas como meio de aprimorar o ensino em sala de aula.
Link: https://www.inatel.br/incitel/anais-incitel/anais-2019 - Implementação de um Plug-in para Simulação de Elementos Finitos no Maya.
Link: https://www.inatel.br/incitel/anais-incitel/anais-2019 - Conceitos envolvendo TOTP como Segundo Fator de Autenticação.
Link: https://tinyurl.com/sdmcc-totp - Implementação do Método do Ponto Material para Simulação de Viscoelasticidade utilizando Partícula Afim em Célula.
Link: https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1o9UiRnoKVixbtvWbkU3-fkCR84mvJbs5
Membros e Ex-membros
Pesquisadores +
Ex-pesquisadores +